Уважаемые оганизаторы,добрый вечер! Не нашли своих оценок во 2 туре команды 109 и 110.Выложены работы вовремя и ссылки открыты.Что нам делать? Мельникова Юлия Валерьевна
Уважаемые организаторы проекта! Наконец-то появилась возможность задавать вопросы и ожидать на них ответа, а то на письма вы не отвечаете. И все же, почему команды №68,94,38,26 получили максимальный балл за ребусы 1 этапа, если там допущены ошибки?
Добрый вечер! Оксана! Постараемся учесть все ваши замечания. Командам допустившим ошибки, баллы были снижены. Если Вы заметили ошибки просим их нам указать. Может действительно "глаз замылился" :-) С уважением организаторы проекта..
Добрый вечер, Татьяна! Моей команде долго не выставляли баллы за ребусы 1 этапа, а на наши письма не отвечали. Тогда мне пришлось пройтись по доступным ссылкам команд, набравшим максимальные баллы за ребусы. Хотелось понять, где мы допустили ошибки.В итоге обнаружилось 7 команд, которым завысили баллы.Об этом я сообщила - опять молчание.Очень интересная позиция у организаторов проекта. Хочется спросить: мы здесь все равны, или некоторые равнее? Еще раз: команды № 26,38,68,94 допустили ошибки в задании 2а), а именно 5210+5210=10450, и еще 5240+5240=10450. С уважением и т.д.
Добрый вечер, Оксана! Спасибо за сообщение ошибки. Командам №26,38, 68 баллы снизили, а вот в работе команды №94 ошибки не увидела.Большой объем работы! Спасибо за понимание!
Здравствуйте! Мы запутались с последним заданием! Куда именно что отправлять? В общую презентацию ТОЛЬКО ПРИДУМАННЫЕ СВОИ ПАРАДОКСЫ (умещенные на 2 листа) ? А куда тогда СВОИ софизмы? Сюда же или в ту, что мы сдаём с решенными вашими софизмами и парадоксами.... Прокомментируйте, пожалуйста! :) А то в пункте размещение работ идёт речь только о парадоксах...
Здравствуйте!! Электронная презентация называется "Софизмы и парадоксы". Поэтому мы включили туда по одному софизму и одному парадоксу, а также в гугл документе и отправили и ответы на ваши задания и свои софизмы и парадоксы. Уложиться в два слайда с парадоксами не смогли бы. Команда Флешки2, №18.
Здравствуйте! команда №76 создала 2 слайда с парадоксами, на данный момент почему то остался один слайд с одним парадоксом, скажите пожалуйста куда подевался второй слайд с двумя парадоксами?
Елена, доступ к редактированию презентации имеют все команды, возможно, по неосторожности, ваш слайд удалили. Если возможно, создайте еще раз в конце презентации, все проверим.
Уважаемые организаторы проекта! Наши софизмы и парадоксы не умещаются на 2 слайда, т.к. там есть стихотворение, которое по понятным причинам сократить нельзя. Не хочется нарушать условия этапа и зарабатывать штрафные баллы, но и отказываться от интересных найденных софизмов тоже не хотим. Что нам делать? Может отправить наши софизмы по ссылке? Задания этого этапа очень интересные, пришлось искать в старых книгах, чтобы найти те, которые не повторяются у других команд.
Уважаемые участники проекта, при заполнении презентации будьте внимательны, заполнять следует только пустые слайды. Относитесь с уважением к работам других команд.
Команда №37 "МАСАЖ" Девиз"Мыслим актуально стараемся активно жить" Мы .участвуя в проекте, Все старались, как могли. Викторину прорешали. Барону Мюнхаузену Ребусы разгадали. С помощью граф Задачки на выбор решали. способ граф хоть применяли, Но Эйлер в этом деле первым был И он этому способу нас обучил. Ещё Эйлер круги свои предложил И кто трёх учительниц любит? Спросил! А в последнем этапе Мюнхаузен нас поразил Про парадоксы и софизмы Узнать попросил, Да еще самим создать и путь решения рассказать. В заключение отметим, Конкурс хороший был и многому нас научил. только вот каждый этап Надо побыстрей оценять, А то когда долго ждешь ответ Пропадает соревновательный эффект. Удачи Вам, творчества во всем, А мы следующего проекта подождём. А может и сами решимся создать, Тогда милости просим участие принять.
Приветствуем организаторов и участников проекта! Спасибо организатором за творческие и интересные задания, за то, что он был непродолжительным. Пусть не все у нас получилось, как хотелось, мы узнали много нового и интересного. Сложно было в последнем задании, так как пока мы искали ответы, другие команды уже в презентации разместили эти задания. Организаторам желаем новых проектов, участникам побед и новых открытий в других проектах. Команде нашей работать понравилось, ведь в команде всегда получается интереснее и продуктивнее, так что мы можем смело сказать, что команда наша сработала успешно. Спасибо за проект, с нетерпением ждем результатов. Команда "Квартет" №68 БОУ "Колосовская СШ" Колосовского района Омской области
Темы, которые были в проекте относятся к темам занимательной математике. Особенный интерес вызвали темы софизмов и парадоксов в математике, в обсуждении этой темы приняли участие даже те ученики, кто не участвовал в командах проекта, Это ли не главная цель, заинтересовать и увлечь математикой. Вам это удалось! Но единственное о чем стоит пожалеть, это небольшое количество времени, которое отводилось на решение каждого тура (особенно 4), ведь, чтобы работы действительно носили уникальный характер, требуется чуть больше времени. Желаю дальнейших творческих успехов и замечательных проектов! С уважением, Т.А.Кашникова, руководитель команд "Лидеры", "Девчата", № 99, 100
Благодарим команды "Девчата" и "Лидеры" за ваш отзыв. Наверное времени надо было больше на этапы, ведь мы тоже не успевали проверять. Учтем на будущее.Успехов вам в будущих проектах!
Уважаемые организаторы! Заявленный вами проект был интересен, нёс познавательную и привлекательную составляющую. Считаю, что поставленные цели и задачи проекта достигнуты: моя команда с интересом и азартом бралась за новые и новые задачи. Мы впервые решали задачи с помощью графов. В процессе решения задач с помощью кругов Эйлера, команда даже разработала простенький алгоритм решения таких задач. А теперь – об организации проекта. На мой взгляд, на выполнение задания давалось недостаточно времени. Организаторы задали высокий темп проекту, но сами порой не успевали на этот экспресс. Уже на этапе регистрации 9-14 января у нашей команды возникли проблемы, но блог проекта начал работать только 3 февраля. Последний этап – как гонки на выбывание. Только подберешь софизмы – а они уже у какой-нибудь команды прозвучали. Но зато, в результате, общими усилиями создан новый продукт: презентация - копилка софизмов и парадоксов. И хорошо, что все они разные. Обязательно буду применять их в своей работе. Спасибо организаторам проекта за ваш огромный труд, за то колоссальное количество времени, потраченное на проверку наших работ и выяснение всех обстоятельств (не так подписали, не туда отправили). А то, что были шероховатости – так это всё рабочие моменты, все мы живые люди. Команда «Авангард», № 39.
Команда №101, «Цифровики» Здравствуйте. Спасибо организаторам проекта за данную возможность для детей посоревноваться и узнать много нового. После 1 этапа, приступая к следующим заданиям, сначала изучали теорию, а потом уже пытались решать, нелегко дались ответы, затрачено много времени. Но копилка знаний пополнилась интересными, нестандартными задачами. С нетерпением ждём результатов.
Проект очень заинтересовал ребят. Обсуждения были бурными. Особенно понравилось решать задачи с помощью кругов Эйлера. Ну а софизмы и парадоксы!!! - это что-то! Спасибо! Филиппова Л.В. и команды "Максимум", "Всезнайки" № 97,98
Впечатления нашей команды о проекте остались положительными. Конечно, были трудные моменты, но мы справились. По-нашему мнению, самые интересные задания были с графами. Так как их освоить было легче всего. Последнее задание оказалось самым трудным, так как на его выполнение было дано очень мало времени. С помощью этого проекта мы много нового узнали, многому научились и весь контент олимпиадных задач можно использовать в реальной жизни. Оказывается математика, не такая “Сухая” наука, в своих “Недрах” хранит очень много тайн. Мы рады новым встречам с вами!!! С уважением, команда “Иксики” № 80
Участникам команды "Пять с +" понравилось участвовать в этом проекте. Чтобы выполнить задания на каждом этапе, пришлось немного потрудиться. Интересно было не только решать готовые задачи, но и самим составлять подобные задания. Спасибо за организацию проекта! С уважением, команда "Пять с +" №61
Уважаемые организаторы проекта! Спасибо большое за проект, мы получили огромное удовольствие. Трудности вызвали задания этапа "Графы", а наибольший интерес- "Софизмы". Помимо участников команды, задания заинтересовали учащихся 5 - классов, и уже по завершению проекта ребята каждый день заходят на сайт и еще, и еще раз просматривают слайды. Желаем Вам творческих успехов и вдохновения! Ждем с нетерпением новых проектов. Команда №52 "Симметрики".
Над материалом работали долго, многое переделывали и постоянно чувствовали поддержку своего учителя. Я знаю, что, если бы в школе не было не таких проектов, вряд ли бы участвовали в этом самостоятельно. Участие позволило нам попробовать свои силы в решении новых задач, а также получить много новой информации и впечатлений... Представители команды «Игрики», № 81
Уважаемые организаторы проекта! Вы считаете, что ответе команды №39 "Авангард" нет кругов Эйлера, и поэтому сняли нам 1 балл. Вы ошибаетесь, у нас как раз в первой задаче есть круги Эйлера-Венна. Похожие задачи есть в интернете. Взгляните на ссылки:
здравствуйте, уважаемые организаторы Команды 109 и 110 неудачно выложили задание 2 , хотя все работы выложены в СОВМЕСТНОМ ДОСТУПЕ. затем послали его на указанный адрес.Работы не проверены.Высылаю Вам ссылку на размещенные работы https://drive.google.com/file/d/0B3HASgSWxNqENHY0OG5zQ2RhTkE/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3HASgSWxNqEN2hEbVpMeHBOcWc/edit?usp=sharing
Уважаемые учителя, руководители команд! Мы хотели бы узнать Ваше мнение по поводу 4 этапа. Наш проект посвящен математике, но многие команды прислали софизмы и парадоксы по русскому языку, литературе. В проекте участвуют 5 - 7 классы, но в ответах присутствует и тригонометрия. Поэтому мы задерживаем результаты, т.к. у нас у самих разногласия по поводу оценивая работ. Решили обратиться к Вам. Спасибо.
Здравствуйте! По-моему, ответ очевиден, нужно не оценивать данный этап, а тем, кто нашел софизмы, согласно своего возраста и предмета, добавить, столько баллов, сколько софизмов соответствуют требованиям. Ведь как дети 6 -7 классов могли найти такое количество софизмов только по математике, чтобы не повторяться, в общем с баллами окажутся те, кто был первым. На будущее не стоит такое задание выполнять в коллективной презентации, где есть ограничения в количестве самих софизмов для конкретного возраста. Спасибо.
По моему мнению, в задании было указано, что нужно найти софизмы и парадоксы, а к какому предмету и возрасту они относятся не указано. Следовательно, вы не имеете права менять условия после выполненого этапа, нужно было раньше это оговорить.
В задании было сказано: "найдите и ОБЪЯСНИТЕ свои софизмы и парадоксы". Интересно, каким образом учащиеся 6-7 классов объяснят как извлекается квадратный корень и как воспользоваться теоремой о вписанном угле?
Я тоже согласна с Василием Шальневым.Это было сложное задание не повторяясь и только математические парадоксы найти не удавалось. И ведь мы еще старались донести до детей этот материал, что бы не было тупого скачивания с интернета, как это было с решением других заданий. Может конечно и прорешивались задания , но иногда мне кажется тупо копировались даже ничего не переделывая и получали большее количество баллов.
Уважаемые руководители проекта! Действительно, просматривая предыдущие софизмы и парадоксы, была удивлена тем, что в математических софизмах некоторых команд присутствуют те темы, которые в 6-7 классах по математике не изучаются. Ведь предполагается, что найденные софизмы нужно объяснить и проработать с детьми, а не просто найти их в поисковике. То есть софизмы найдены, но они не адаптированы на возраст и учебную программу. Предлагаю снижать баллы за каждый такой математический софизм наполовину. Что касается софизмов по русскому и литературе, то они интересны, доступны и развивают логическое мышление детей. А ведь в этом и есть наша цель.
Рефлексия команды № 67 - РC (Рациональный Способ). Здравствуйте, организаторы викторины "Математика для всех времён и народов"! Хочется выразить благодарность вам, за организацию такого интересного интерактивного конкурса! Очень интересно не только решать задачки командой (а они у вас подобраны очень интересные и занимательные), но и просматривать работы других команд! Нам очень понравилось участвовать в составлении своих парадоксов и софизмов, при этом стараясь не повторяться с другими командами! Это, пожалуй, нам запомнилось больше всего! Мы впервые участвовали в вашей викторине и как жаль, что она только для 6 -7 классов. В следующем году нам бы хотелось принять участие в похожем конкурсе! Ждём от вас новых интересных викторин, конкурсов, игр, олимпиад! Ещё раз огромное спасибо за возможность с пользой для ума провести свободное от учёбы время!
Здравствуйте, организаторы проекта! Очень хотелось бы узнать, когда будут подведены итоги проекта, вначале было заявлено, что проект заканчивается 15.02, потом 17.02, но уже 19.02...... Проясните ситуацию, пожалуйста. С уважением Лапшина О. В.
С последним этапом произошла заминка, так как софизмы и парадоксы были разноплановые. Много спорили и обсуждали. Даже обратились к вам за советом! Оценивание работ - дело очень сложное! Просим немного подождать итогов проекта. Работа идет, поверьте! С уважением авторы проекта.
Добрый вечер! Уважаемые организаторы, поясните, пожалуйста, почему у команды "Квартет" №68 нет баллов за работу в презентации (один столбик пуст)? Спасибо! С уважением Лапшина О. В.
Уважаемая Татьяна! Вы случайно не заканчивали Омский педагогический институт?? Если да ,то в каком году? Я заканчивала матфак в 1989году,и мне кажется ,что вас я видела
Добрый вечер, уважаемые организаторы проекта! Сообщите, пожалуйста, когда будут подведены итоги проекта? Когда будет производиться рассылка документов? Спасибо. С уважением команда "Квартет"
Уважаемые организаторы проекта! Проверьте, пожалуйста, списки победителей викторины. Команда "Максим-36" участия в проекте не принимала и второе место занять не могла. А вместо команды "Позитив" на 3 месте стоит почему-то команда "Максимум".
Уважаемые организаторы конкурса!!! Где справедливость: кто-то на одном этапе заработал 3 балла и является участником, кто-то 33 балла- тоже участник. В других проектах были и лауреаты, а тем кто не принял участие во всех этапах проекта, и участника не присваивали. И так было справедливо!! По каким критериям подводили конечные итоги???
Добрый вечер, уважаемые организаторы проекта! Проект закончился, при чем позже намеченного срока, а документов, подтверждающих участие в нем до сих пор нет. Сообщите, пожалуйста, когда мы их получим. Вопрос уже задавался, а ответа до сих пор нет. Откликнитесь. Ждем с нетерпением. Спасибо. Команда "Квартет"
Уважаемая Татьяна! Приятно было увидеть на сайте образования, что Вы являетесь координатором нового сетевого проекта "Снежная книга", который только что стартовал. Вам, наверное, уже не до нас. Вы даже ответить не можете. Спасибо, что пожелали нам успехов, удачи и крепкого здоровья, но хотелось бы чтобы Ваш (наш) проект все-таки был доведен до логического завершения.
Добрый день организаторы проекта. С вашей стороны некрасиво получается: конкурс провели, итоги подвели, а где документы? Дети ждут своего вознаграждения. Ведь их труд должен быть оценен по достоинству, нельзя так "кидать детей". Вы педагоги, где ваша гуманность???
Ещё раз о проекте. Наверняка организаторы сами участвовали в различных проектах, и знали, что общение с конкурсантами – неотъемлемая часть любого проекта. Здесь мы этого не увидели. Что касается организации – проект оставил тягостное впечатление. Откровенно низкий уровень проверки работ. Баллы щедро раздавались за неверно выполненные задания. Не разработаны или не соблюдались критерии оценки работ. Напоследок хочется пожелать организаторам проекта – организованности, беспристрастности, умения «сохранять лицо», а так же признавать свои ошибки. Получилось ли у вас самих – работать в команде? Вспоминается Райкин, когда у каждого - узкая специализация, а за результат никто не отвечает, но зато к пуговицам претензий нет!
В очередной раз, здравствуйте! С тех пор, как я к вам обращалась, ничего не изменилось, в общем, а воз и ныне там.... К счастью, для Вас нам, участникам, больше,кроме форума и обратиться некуда, ведь, Вы, даже для связи не указали ни одного электронного адреса, странно, даже, почему.... Хотя бы, ответьте на наши вопросы. Очень ждем.
Уважаемая Оксана Владимировна! Все электронные адреса были указаны в заданиях на каждом этапе. Это та сточка, где мы предоставляли доступ для адресов. Может Вам повезет и организаторы ответят.
Уважаемые участники! Рассылка грамот и сертификатов будет выполнена до 15.03.2014. Приносим свои извинения! Но ведь и в других проектах ждали мы сами награждения, но увы не всегда это вовремя. Замечания ваши справедливы и хотелось бы поучаствовать в ваших проектах! Так, как критиковать всегда легче, чем справиться с этой работой!
Уважаемые оганизаторы,добрый вечер!
ОтветитьУдалитьНе нашли своих оценок во 2 туре команды 109 и 110.Выложены работы вовремя и ссылки открыты.Что нам делать?
Мельникова Юлия Валерьевна
Таблица ответов формируется автоматически при заполнении формы, возможно вы не нажали кнопку "готово". Пришлите свои работы на адрес gti_07@list.ru.
УдалитьУважаемые организаторы проекта! Наконец-то появилась возможность задавать вопросы и ожидать на них ответа, а то на письма вы не отвечаете. И все же, почему команды №68,94,38,26 получили максимальный балл за ребусы 1 этапа, если там допущены ошибки?
ОтветитьУдалитьДобрый вечер! Оксана! Постараемся учесть все ваши замечания. Командам допустившим ошибки, баллы были снижены. Если Вы заметили ошибки просим их нам указать. Может действительно "глаз замылился" :-) С уважением организаторы проекта..
УдалитьДобрый вечер, Татьяна! Моей команде долго не выставляли баллы за ребусы 1 этапа, а на наши письма не отвечали. Тогда мне пришлось пройтись по доступным ссылкам команд, набравшим максимальные баллы за ребусы. Хотелось понять, где мы допустили ошибки.В итоге обнаружилось 7 команд, которым завысили баллы.Об этом я сообщила - опять молчание.Очень интересная позиция у организаторов проекта. Хочется спросить: мы здесь все равны, или некоторые равнее? Еще раз: команды № 26,38,68,94 допустили ошибки в задании 2а), а именно 5210+5210=10450, и еще 5240+5240=10450. С уважением и т.д.
УдалитьДобрый вечер, Оксана! Спасибо за сообщение ошибки. Командам №26,38, 68 баллы снизили, а вот в работе команды №94 ошибки не увидела.Большой объем работы! Спасибо за понимание!
Удалитьуважаемые организаторы почему нет баллов за второй этап у команды №76
ОтветитьУдалитьВаш вопрос передали организатором проекта, завтра оценка будет выставлена.
УдалитьДобрый вечер, Елена! Авторы проекта выставили баллы в таблицу итогов и оставили комментарии. Всего вам доброго.
УдалитьЗдравствуйте! Мы запутались с последним заданием! Куда именно что отправлять? В общую презентацию ТОЛЬКО ПРИДУМАННЫЕ СВОИ ПАРАДОКСЫ (умещенные на 2 листа) ? А куда тогда СВОИ софизмы? Сюда же или в ту, что мы сдаём с решенными вашими софизмами и парадоксами....
ОтветитьУдалитьПрокомментируйте, пожалуйста! :) А то в пункте размещение работ идёт речь только о парадоксах...
С уважением, Вильгельм О.Ю.
Добрый вечер,Ольга! На 1 задание создана форма, ссылка:
ОтветитьУдалитьhttps://docs.google.com/forms/d/1yzin3DMRuymEhO0O7oQGLmDZWK_AlsVwBgDHaD1AmgQ/edit
Желаем Вам успехов!
Здравствуйте!! Электронная презентация называется "Софизмы и парадоксы". Поэтому мы включили туда по одному софизму и одному парадоксу, а также в гугл документе и отправили и ответы на ваши задания и свои софизмы и парадоксы. Уложиться в два слайда с парадоксами не смогли бы. Команда Флешки2, №18.
ОтветитьУдалитьуважаемые организаторы, команды 109 и 110 отправили свои работы на указанный адрес.Оценок нет.Вы нас не забыли?
ОтветитьУдалитьМы про вас не забыли, работы все оценим.
УдалитьВы отправили работы 3 этапа (письмо от 3 февраля), они оценены.
УдалитьЗдравствуйте! команда №76 создала 2 слайда с парадоксами, на данный момент почему то остался один слайд с одним парадоксом, скажите пожалуйста куда подевался второй слайд с двумя парадоксами?
ОтветитьУдалитьЕлена, доступ к редактированию презентации имеют все команды, возможно, по неосторожности, ваш слайд удалили. Если возможно, создайте еще раз в конце презентации, все проверим.
Удалитьвзамен потерянного слайда команда №76 создали новый
ОтветитьУдалитьУважаемые организаторы проекта! Наши софизмы и парадоксы не умещаются на 2 слайда, т.к. там есть стихотворение, которое по понятным причинам сократить нельзя. Не хочется нарушать условия этапа и зарабатывать штрафные баллы, но и отказываться от интересных найденных софизмов тоже не хотим. Что нам делать? Может отправить наши софизмы по ссылке? Задания этого этапа очень интересные, пришлось искать в старых книгах, чтобы найти те, которые не повторяются у других команд.
ОтветитьУдалитьРазместите на 3 слайдах, все работы проверим.
ОтветитьУдалитьУважаемые участники проекта, при заполнении презентации будьте внимательны, заполнять следует только пустые слайды. Относитесь с уважением к работам других команд.
ОтветитьУдалитьВ этапе Графы у команды по номером 2 и 5 одинаковые ответы а баллы почемуто разные ?
ОтветитьУдалитьДобрый вечер, Василий! Обязательно посмотрим данные команды, оставим комментарии.
УдалитьПосмотрели под номером 2 и 5 в таблице итоги графы: баллы стоят равные. Авторы проекта.
УдалитьКоманда №37 "МАСАЖ" Девиз"Мыслим актуально стараемся активно жить"
ОтветитьУдалитьМы .участвуя в проекте,
Все старались, как могли.
Викторину прорешали.
Барону Мюнхаузену
Ребусы разгадали.
С помощью граф
Задачки на выбор решали.
способ граф хоть применяли,
Но Эйлер в этом деле первым был
И он этому способу нас обучил.
Ещё Эйлер круги свои предложил
И кто трёх учительниц любит? Спросил!
А в последнем этапе
Мюнхаузен нас поразил
Про парадоксы и софизмы
Узнать попросил,
Да еще самим создать и путь решения рассказать.
В заключение отметим,
Конкурс хороший был и многому нас научил.
только вот каждый этап
Надо побыстрей оценять,
А то когда долго ждешь ответ
Пропадает соревновательный эффект.
Удачи Вам, творчества во всем,
А мы следующего проекта подождём.
А может и сами решимся создать,
Тогда милости просим участие принять.
класс!
УдалитьБольшое спасибо за стихотворение команде "МАСАЖ"!
УдалитьПриветствуем организаторов и участников проекта!
ОтветитьУдалитьСпасибо организатором за творческие и интересные задания, за то, что он был непродолжительным. Пусть не все у нас получилось, как хотелось, мы узнали много нового и интересного. Сложно было в последнем задании, так как пока мы искали ответы, другие команды уже в презентации разместили эти задания. Организаторам желаем новых проектов, участникам побед и новых открытий в других проектах. Команде нашей работать понравилось, ведь в команде всегда получается интереснее и продуктивнее, так что мы можем смело сказать, что команда наша сработала успешно. Спасибо за проект, с нетерпением ждем результатов.
Команда "Квартет" №68 БОУ "Колосовская СШ" Колосовского района Омской области
Спасибо! Команде "Квартет" желаем успехов и удачи в будущих проектах.
УдалитьУважаемые организаторы проекта! Не открывается вкладка предварительные итоги 3 этапа.
ОтветитьУдалитьРезультаты 3 этапа можно посмотреть
УдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьТемы, которые были в проекте относятся к темам занимательной математике.
ОтветитьУдалитьОсобенный интерес вызвали темы софизмов и парадоксов в математике, в обсуждении этой темы приняли участие
даже те ученики, кто не участвовал в командах проекта,
Это ли не главная цель, заинтересовать и увлечь математикой.
Вам это удалось!
Но единственное о чем стоит пожалеть, это небольшое количество времени, которое отводилось на решение каждого тура (особенно 4), ведь, чтобы работы действительно носили уникальный характер, требуется чуть больше времени.
Желаю дальнейших творческих успехов и замечательных проектов!
С уважением, Т.А.Кашникова, руководитель команд "Лидеры", "Девчата", № 99, 100
Благодарим команды "Девчата" и "Лидеры" за ваш отзыв. Наверное времени надо было больше на этапы, ведь мы тоже не успевали проверять. Учтем на будущее.Успехов вам в будущих проектах!
УдалитьСпасибо!
УдалитьПредварительные итоги 3 этапа не открываются!!! Только у меня или у всех так????
ОтветитьУдалитьНе беспокойтесь, Рауза! Наверное, мы с вами не одиноки. По нескольку раз в день проверяем. Будем ждать...
Удалитьи у нас такая же ситуация!
УдалитьУважаемые организаторы! Заявленный вами проект был интересен, нёс познавательную и привлекательную составляющую. Считаю, что поставленные цели и задачи проекта достигнуты: моя команда с интересом и азартом бралась за новые и новые задачи. Мы впервые решали задачи с помощью графов. В процессе решения задач с помощью кругов Эйлера, команда даже разработала простенький алгоритм решения таких задач.
ОтветитьУдалитьА теперь – об организации проекта. На мой взгляд, на выполнение задания давалось недостаточно времени. Организаторы задали высокий темп проекту, но сами порой не успевали на этот экспресс. Уже на этапе регистрации 9-14 января у нашей команды возникли проблемы, но блог проекта начал работать только 3 февраля.
Последний этап – как гонки на выбывание. Только подберешь софизмы – а они уже у какой-нибудь команды прозвучали. Но зато, в результате, общими усилиями создан новый продукт: презентация - копилка софизмов и парадоксов. И хорошо, что все они разные. Обязательно буду применять их в своей работе.
Спасибо организаторам проекта за ваш огромный труд, за то колоссальное количество времени, потраченное на проверку наших работ и выяснение всех обстоятельств (не так подписали, не туда отправили). А то, что были шероховатости – так это всё рабочие моменты, все мы живые люди.
Команда «Авангард», № 39.
Большое спасибо, команде "Авангард"! Рады, что вам понравился проект.Совершенно согласны, что нам не хватало времени.Учтем на будущее ваши пожелания.
ОтветитьУдалитьКоманда №101, «Цифровики»
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте. Спасибо организаторам проекта за данную возможность для детей посоревноваться и узнать много нового. После 1 этапа, приступая к следующим заданиям, сначала изучали теорию, а потом уже пытались решать, нелегко дались ответы, затрачено много времени. Но копилка знаний пополнилась интересными, нестандартными задачами. С нетерпением ждём результатов.
Проект очень заинтересовал ребят. Обсуждения были бурными. Особенно понравилось решать задачи с помощью кругов Эйлера. Ну а софизмы и парадоксы!!! - это что-то! Спасибо! Филиппова Л.В. и команды "Максимум", "Всезнайки" № 97,98
ОтветитьУдалитьВпечатления нашей команды о проекте остались положительными. Конечно, были трудные моменты, но мы справились. По-нашему мнению, самые интересные задания были с графами. Так как их освоить было легче всего. Последнее задание оказалось самым трудным, так как на его выполнение было дано очень мало времени.
ОтветитьУдалитьС помощью этого проекта мы много нового узнали, многому научились и весь контент олимпиадных задач можно использовать в реальной жизни. Оказывается математика, не такая “Сухая” наука, в своих “Недрах” хранит очень много тайн. Мы рады новым встречам с вами!!! С уважением, команда “Иксики” № 80
Участникам команды "Пять с +" понравилось участвовать в этом проекте. Чтобы выполнить задания на каждом этапе, пришлось немного потрудиться. Интересно было не только решать готовые задачи, но и самим составлять подобные задания. Спасибо за организацию проекта! С уважением, команда "Пять с +" №61
ОтветитьУдалитьСкажите пожалуйста почему у команд знайка (2) и всезнайка (5) не защитана 3 задача в "Веселая математика" хотя у других команд такойже ответ?
ОтветитьУдалитьОбязательно уточним у авторов проекта! Комментарии выложим.
ОтветитьУдалитьКоманда № 76 открыла доступ на 3 этап, проверьте пожалуйста
ОтветитьУдалитьДоступа нет, работу посмотреть не можем.
Удалитьпожалуйста попробуйте ещё раз!
УдалитьУважаемые организаторы проекта! Спасибо большое за проект, мы получили огромное удовольствие. Трудности вызвали задания этапа "Графы", а наибольший интерес- "Софизмы". Помимо участников команды, задания заинтересовали учащихся 5 - классов, и уже по завершению проекта ребята каждый день заходят на сайт и еще, и еще раз просматривают слайды. Желаем Вам творческих успехов и вдохновения! Ждем с нетерпением новых проектов. Команда №52 "Симметрики".
ОтветитьУдалитьНад материалом работали долго, многое переделывали и постоянно чувствовали поддержку своего учителя. Я знаю, что, если бы в школе не было не таких проектов, вряд ли бы участвовали в этом самостоятельно. Участие позволило нам попробовать свои силы в решении новых задач, а также получить много новой информации и впечатлений... Представители команды «Игрики», № 81
ОтветитьУдалитьУважаемые организаторы проекта! Вы считаете, что ответе команды №39 "Авангард" нет кругов Эйлера, и поэтому сняли нам 1 балл. Вы ошибаетесь, у нас как раз в первой задаче есть круги Эйлера-Венна. Похожие задачи есть в интернете. Взгляните на ссылки:
ОтветитьУдалитьhttp://ppt4web.ru/geometrija/krugi-ehjjlera-i-ikh-prakticheskoe-primenenie.html
http://ppt4web.ru/geometrija/krugi-ehjjlera0.html
Просим пересмотреть наши оценки.
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьМожно узнать, почему до сихпор нет ответа на мою прозьбу?
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьздравствуйте, уважаемые организаторы
ОтветитьУдалитьКоманды 109 и 110 неудачно выложили задание 2 , хотя все работы выложены в СОВМЕСТНОМ ДОСТУПЕ. затем послали его на указанный адрес.Работы не проверены.Высылаю Вам ссылку на размещенные работы
https://drive.google.com/file/d/0B3HASgSWxNqENHY0OG5zQ2RhTkE/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B3HASgSWxNqEN2hEbVpMeHBOcWc/edit?usp=sharing
Этот комментарий был удален автором.
УдалитьУважаемые руководители команд, доступа нет, работы проверить не можем. Откройте доступ "для всех, у кого есть ссылка".
УдалитьУважаемые учителя, руководители команд! Мы хотели бы узнать Ваше мнение по поводу 4 этапа. Наш проект посвящен математике, но многие команды прислали софизмы и парадоксы по русскому языку, литературе. В проекте участвуют 5 - 7 классы, но в ответах присутствует и тригонометрия. Поэтому мы задерживаем результаты, т.к. у нас у самих разногласия по поводу оценивая работ. Решили обратиться к Вам. Спасибо.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
УдалитьЗдравствуйте! По-моему, ответ очевиден, нужно не оценивать данный этап, а тем, кто нашел софизмы, согласно своего возраста и предмета, добавить, столько баллов, сколько софизмов соответствуют требованиям. Ведь как дети 6 -7 классов могли найти такое количество софизмов только по математике, чтобы не повторяться, в общем с баллами окажутся те, кто был первым. На будущее не стоит такое задание выполнять в коллективной презентации, где есть ограничения в количестве самих софизмов для конкретного возраста. Спасибо.
УдалитьПо моему мнению, в задании было указано, что нужно найти софизмы и парадоксы, а к какому предмету и возрасту они относятся не указано. Следовательно, вы не имеете права менять условия после выполненого этапа, нужно было раньше это оговорить.
УдалитьИ между прочим, парадокс с лицами большого отношения к математике тоже не имеет.
УдалитьВ задании было сказано: "найдите и ОБЪЯСНИТЕ свои софизмы и парадоксы". Интересно, каким образом учащиеся 6-7 классов объяснят как извлекается квадратный корень и как воспользоваться теоремой о вписанном угле?
УдалитьЯ тоже согласна с Василием Шальневым.Это было сложное задание не повторяясь и только математические парадоксы найти не удавалось. И ведь мы еще старались донести до детей этот материал, что бы не было тупого скачивания с интернета, как это было с решением других заданий. Может конечно и прорешивались задания , но иногда мне кажется тупо копировались даже ничего не переделывая и получали большее количество баллов.
УдалитьУважаемые руководители проекта! Действительно, просматривая предыдущие софизмы и парадоксы, была удивлена тем, что в математических софизмах некоторых команд присутствуют те темы, которые в 6-7 классах по математике не изучаются. Ведь предполагается, что найденные софизмы нужно объяснить и проработать с детьми, а не просто найти их в поисковике. То есть софизмы найдены, но они не адаптированы на возраст и учебную программу. Предлагаю снижать баллы за каждый такой математический софизм наполовину. Что касается софизмов по русскому и литературе, то они интересны, доступны и развивают логическое мышление детей. А ведь в этом и есть наша цель.
ОтветитьУдалитькоманда № 76. Доступ на 3 этап открыт, попробуйте ещё раз пожалуйста!
ОтветитьУдалитьТеперь доступ открыт, завтра организаторы проекта проверят.
Удалитьспасибо!
УдалитьРефлексия команды № 67 - РC (Рациональный Способ).
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, организаторы викторины "Математика для всех времён и народов"! Хочется выразить благодарность вам, за организацию такого интересного интерактивного конкурса! Очень интересно не только решать задачки командой (а они у вас подобраны очень интересные и занимательные), но и просматривать работы других команд! Нам очень понравилось участвовать в составлении своих парадоксов и софизмов, при этом стараясь не повторяться с другими командами! Это, пожалуй, нам запомнилось больше всего!
Мы впервые участвовали в вашей викторине и как жаль, что она только для 6 -7 классов. В следующем году нам бы хотелось принять участие в похожем конкурсе! Ждём от вас новых интересных викторин, конкурсов, игр, олимпиад! Ещё раз огромное спасибо за возможность с пользой для ума провести свободное от учёбы время!
С уважением, команда РС (Рациональный Способ)
за что команде №76 за 3 задачу 3-го этапа снижен бал. Вроде правильно и решена с помощью кругов Эйлера?
ОтветитьУдалитьНе правильно найдены значения х+6 и х+4. Смотрите условие задачи.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, организаторы проекта! Очень хотелось бы узнать, когда будут подведены итоги проекта, вначале было заявлено, что проект заканчивается 15.02, потом 17.02, но уже 19.02...... Проясните ситуацию, пожалуйста.
ОтветитьУдалитьС уважением Лапшина О. В.
С последним этапом произошла заминка, так как софизмы и парадоксы были разноплановые. Много спорили и обсуждали. Даже обратились к вам за советом! Оценивание работ - дело очень сложное! Просим немного подождать итогов проекта. Работа идет, поверьте! С уважением авторы проекта.
УдалитьСкажите пожалуйста как считались балы по 4 этапу ?
ОтветитьУдалитьКритерии оценок, указанные в проекте, были соблюдены.
УдалитьКомментарии к вашей работе авторы дали..
А где именно можно посмотреть эти комментарии?
УдалитьЭтот комментарий был удален автором.
УдалитьДобрый вечер! Уважаемые организаторы, поясните, пожалуйста, почему у команды "Квартет" №68 нет баллов за работу в презентации (один столбик пуст)? Спасибо!
ОтветитьУдалитьС уважением Лапшина О. В.
Добрый вечер, Оксана Владимировна! Завтра обязательно просмотрим презентацию. Может быть пропустили? Приносим извинения.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьУважаемая Татьяна! Вы случайно не заканчивали Омский педагогический институт?? Если да ,то в каком году? Я заканчивала матфак в 1989году,и мне кажется ,что вас я видела
ОтветитьУдалитьДа, училась и окончила ОГПИ.
УдалитьУважаемые организаторы! Когда будут подведены результаты? Команда "Пять с +".
ОтветитьУдалитьДобрый вечер, уважаемые организаторы проекта! Сообщите, пожалуйста, когда будут подведены итоги проекта? Когда будет производиться рассылка документов? Спасибо.
ОтветитьУдалитьС уважением команда "Квартет"
Уважаемые участники! Итоги подведены и выложены на сайте проекта! Желаем всем успехов, удачи и крепкого здоровья!
ОтветитьУдалитьКогда будет производиться рассылка документов?
ОтветитьУдалитьУважаемые организаторы проекта! Проверьте, пожалуйста, списки победителей викторины. Команда "Максим-36" участия в проекте не принимала и второе место занять не могла. А вместо команды "Позитив" на 3 месте стоит почему-то команда "Максимум".
ОтветитьУдалитьУважаемые организаторы конкурса!!! Где справедливость: кто-то на одном этапе заработал 3 балла и является участником, кто-то 33 балла- тоже участник. В других проектах были и лауреаты, а тем кто не принял участие во всех этапах проекта, и участника не присваивали. И так было справедливо!! По каким критериям подводили конечные итоги???
ОтветитьУдалитьДобрый вечер, уважаемые организаторы проекта! Проект закончился, при чем позже намеченного срока, а документов, подтверждающих участие в нем до сих пор нет. Сообщите, пожалуйста, когда мы их получим. Вопрос уже задавался, а ответа до сих пор нет. Откликнитесь. Ждем с нетерпением. Спасибо.
ОтветитьУдалитьКоманда "Квартет"
Уважаемая Татьяна! Приятно было увидеть на сайте образования, что Вы являетесь координатором нового сетевого проекта "Снежная книга", который только что стартовал. Вам, наверное, уже не до нас. Вы даже ответить не можете. Спасибо, что пожелали нам успехов, удачи и крепкого здоровья, но хотелось бы чтобы Ваш (наш) проект все-таки был доведен до логического завершения.
ОтветитьУдалитьУважаемая Оксана, я являюсь координатором проекта "Снежная книга", этот проект мы обязательно доведем до логического завершения.
УдалитьДобрый день организаторы проекта. С вашей стороны некрасиво получается: конкурс провели, итоги подвели, а где документы? Дети ждут своего вознаграждения. Ведь их труд должен быть оценен по достоинству, нельзя так "кидать детей". Вы педагоги, где ваша гуманность???
ОтветитьУдалитьЕщё раз о проекте.
ОтветитьУдалитьНаверняка организаторы сами участвовали в различных проектах, и знали, что общение с конкурсантами – неотъемлемая часть любого проекта. Здесь мы этого не увидели.
Что касается организации – проект оставил тягостное впечатление. Откровенно низкий уровень проверки работ. Баллы щедро раздавались за неверно выполненные задания. Не разработаны или не соблюдались критерии оценки работ. Напоследок хочется пожелать организаторам проекта – организованности, беспристрастности, умения «сохранять лицо», а так же признавать свои ошибки.
Получилось ли у вас самих – работать в команде?
Вспоминается Райкин, когда у каждого - узкая специализация, а за результат никто не отвечает, но зато к пуговицам претензий нет!
В очередной раз, здравствуйте! С тех пор, как я к вам обращалась, ничего не изменилось, в общем, а воз и ныне там.... К счастью, для Вас нам, участникам, больше,кроме форума и обратиться некуда, ведь, Вы, даже для связи не указали ни одного электронного адреса, странно, даже, почему.... Хотя бы, ответьте на наши вопросы. Очень ждем.
ОтветитьУдалитьУважаемая Оксана Владимировна! Все электронные адреса были указаны в заданиях на каждом этапе. Это та сточка, где мы предоставляли доступ для адресов. Может Вам повезет и организаторы ответят.
УдалитьУважаемые участники! Рассылка грамот и сертификатов будет выполнена до 15.03.2014. Приносим свои извинения! Но ведь и в других проектах ждали мы сами награждения, но увы не всегда это вовремя. Замечания ваши справедливы и хотелось бы поучаствовать в ваших проектах! Так, как критиковать всегда легче, чем справиться с этой работой!
УдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалить